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皇甫嵩的练兵从最一开始就有明确的第一天赋是什么，第二天赋是什么，而于禁从最一开始筛选的就是自己需要的第一天赋，至于第二天赋是什么，于禁的认知是锦上添花，让第一天赋发挥得更好。
这就是区别，然而等到走到最后，于禁前方无路了，如何锦上添花，已经成了于禁最大的问题，至于说所谓的第二精锐天赋如何从第一精锐天赋之中诞生，他根本没想过，他的路和之前的路完全不同。
于禁的军团，第二天赋的存在意义只是为了发挥出第一天赋更为强悍的效果，第一步迈出去就确定了这个军团的定位了。
这也是皇甫嵩无可奈何的地方，他很清楚能走到这个程度，于禁的方式就不能说是错，就算是有问题，只要走出来了一条道，然后达到终点，这就是对的。
当前汉室这种自我领悟的教育体制，最神奇的一点就在这里，就算是师父也不可能扼杀你的未来，你的前路就在你的手上，没有绝对的错误，师父会告诉你终点在哪里，过程是你的问题。
于禁现在的情况，皇甫嵩也只能看着，走通了，那不用说，这就是一条正道，走不通，那就没什么好说了，以后又可以给后人留一条失败的例子，作为经验教训。
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